RMIT University Swanston Academic Building Af Lyons

2023 Forfatter: Carlos Adrian | [email protected]. Sidst ændret: 2023-11-26 11:57

RMIT Swanston Academic Building af Lyons

Denne universitetsbygning i Melbourne af australske arkitekter Lyons er dækket af farverige skalaer (+ slideshow).

Over: fotografi af John Gollings

Lyons brugte et pixelleret billede af de omgivende bygninger til at skabe et farvekort over det ydre.”Bygningen henter sin identitet fra sine omgivelser,” fortalte Lyons til Dezeen. "Det er en kamæleon og et spejl."

Over: fotografi af John Gollings

Som en del af teknologi- og designuniversitetets RMIT giver Swanston Academic Building læringsrum til erhvervskollegiet midt i Melbourne.

Over: fotografi af John Gollings

Væggene har både buede og foldede overflader, hvilket skaber en række taggete kanter, der giver bygningen en ujævn profil. "I samme ånd som facaden var de bølgende vægge et resultat af, at bygningen 'blev påvirket og påvirket' fysisk af dens omgivelser, " sagde Lyons.

Over: fotografi af John Gollings

I ti etager beskriver arkitekterne bygningen som et "lodret campus", hvor lobbyer med dobbelt højde er beregnet til at fungere som sociale rum, der indtager det traditionelle college-grønne.

Over: fotografi af John Gollings

De fleste af disse rum har levende farver eller udtalt geometriske mønstre. "Profilen for hvert rum og dets karakter - inklusive farve, materialer, møbeltype og detaljer - informeres af det vartegn, det står overfor, " sagde Lyons.

Bygningen indeholder en række fleksible læringsrum fra 300-personers forelæsningsteatre til 30-personers klasseværelser.

Over: fotografi af Dianna Snape

Lyons afsluttede også for nylig et videnskabeligt forskningscenter i Canberra for et andet universitet.

Over: fotografi af John Gollings

Se alle vores historier om Lyons »

Her er nogle ekstra oplysninger fra Lyons:

En ny studentoplevelse for Gen Z og videre - RMIT Universitets nye Swanston Academic Building Project

Aktive studerendes læringsrum er en nøgletilvækende tendens på både universitets- og TAFE-campus.

Over: fotografi af John Gollings

Mens mange universiteter har designet progressive undervisnings- og læringsrum i den 'eksperimentelle' ende af deres undervisnings- og læringsaktiviteter, har RMIT for nylig afsluttet sin nye Swanston Academic Building (SAB), der indeholder næsten 100 nye rum designet til nye læringskoncepter.

Over: fotografi af John Gollings

Denne store nye bygning vil give universitetet en betydelig ny kapacitet ind i fremtiden samt væsentligt forbedre den studerendes oplevelse på sit bycampus.

Uret til projektet udviklet af RMIT inkluderer 85 læringsrum, 11 uformelle studerende 'portaler', indkvartering til 800 ansatte fra Colleges of Business, alt sammen inden for et fodaftryk på ca. 35.000 m2.

Integreret i undervisnings- og indlæringsopgaven er at opnå høje standarder for bæredygtighed - herunder både væsentlig energireduktion og forbedret rekreative faciliteter.

Over: fotografi af John Gollings

Et andet vigtigt mål er, at den nye bygning skal styrke RMIT's position og karakter som et urban campus - et campus i byen og i byen.

Over: fotografi af John Gollings

Designet skaber et 'lodret campus' snarere end en undervisningsbygning på flere niveauer, hvor rejsen gennem bygningen er forbundet af studerendes og personalets sociale rum eller 'portaler'.

Over: fotografi af Dianna Snape

Dette koncept er kendetegnet ved en række sociale rum med dobbelt højde, spredt i hele bygningen som et vigtigt samlingspunkt på hver etage, hvilket giver plads til uformel studerendes læring.

De er kendetegnet ved deres forbindelse til naturligt lys og luft, forskellige møbler og en markant forskel til andre undervisningsrum.

Over: fotografi af John Gollings

Dette er planlagt til at tilskynde og støtte den type peer-to-peer-læring, der traditionelt er forbundet med 'college-græsplænen'.

Over: fotografi af John Gollings

Portaler giver studerende et sted for uformel læring, adgang til social interaktion til teknologi og pusterom fra det formelle akademiske program i en forskellig række design og placeringer i hele bygningen.

Over: fotografi af John Gollings

En række forskellige 85 nye læringsrum findes i SAB, der spænder fra 30 til 360 personers kapacitet, der hver især svarer til undervisnings- og læringsbehov, der er identificeret af universitetet gennem et innovativt fælles tidsplanprojekt, der drives af RMIT og Lyons.

Over: fotografi af John Gollings

Bygningsdesignet reagerer på en lang række klassestørrelser og en forskelligartet blanding af undervisningsmetoder; didaktisk, samarbejdende, diskursiv, projektbaseret gruppearbejde, teamundervisning og simulering af arbejdspladsen.

Over: Siteplan - Klik ovenfor for større billede

Over: kælderplan - klik ovenfor for større billede

Over: stueetagen - klik ovenfor for at se et større billede

Over: første plantegning - klik ovenfor for større billede

Over: anden plantegning - klik ovenfor for større billede